Radusin Bardić, Nataša. 2022. „SUR LA MISE EN CONTEXTE DES ACTIVITÉS DE PHONÉTIQUE DANS LES MÉTHODES DE FLE S’INSCRIVANT DANS UNE PERSPECTIVE ACTIONNELLE“. Годишњак Филозофског факултета у Новом Саду 46 (3):155-74. https://doi.org/10.19090/gff.2021.3.155-174.