ПРОМЕНЕ У ОБАВЕЗНОМ ОБРАЗОВАЊУ У РЕПУБЛИЦИ СРБИЈИ

Сажетак

У раду се из угла интерпретативне парадигме а на темељу компаративногприступа анализира проблем обавезног образовања у Републици Србији у периоду од1992-2003. године. У том смислу, подручје обавезног образовања, као и сама држава,прожет је процесима транзиције, модернизације и реформе. Полазећи од тога даобавезно образовање представља основу развоја сваког појединца али и друштва уцелини, аутори рада настоје да објективно преиспитају положај система обавезногобразовања у Републици Србији, као и моменте неопходне за процес креирања његоведаље реформе: претходно стечена искуства, искуства других земаља, потребе појединцаи заједнице, као и националне интересе.