INTEGRACIJA KULTURNIH ELEMENATA U NASTAVI RUMUNSKOG KAO STRANOG JEZIKA: STRATEGIJE I METODE
Главни садржај чланка
Сажетак
U radu se razmatra integracija kulturnih elemenata u nastavi rumunskog kao stranog jezika, sa posebnim naglaskom na međusobni odnos jezika, kulture i interkulturne kompetencije. Polazeći od prethodnih empirijskih istraživanja i komparativne analize udžbenika za učenje rumunskog jezika, studija ukazuje na značajne nedostatke u zastupljenosti kulturnih sadržaja, kao i na dominaciju tekstualnih u odnosu na multimodalne oblike kulturne reprezentacije. Rezultati istraživanja pokazuju da nastavnici često preuzimaju ulogu primarnih posrednika kulturnog znanja, nadoknađujući nedostatak sistematičnih i sveobuhvatnih kulturnih materijala. U radu se dalje argumentuje da autentični kulturni sadržaji, naročito umetničke, folklorne i muzičke dimenzije, treba da budu sistematski uključeni u nastavu rumunskog jezika kroz inovativne, multimodalne i na učenike usmerene pristupe, kako bi se podstaklo razvijanje interkulturne svesti i komunikativne kompetencije.
Downloads
Детаљи чланка
Референце
Braniște, L. (2022). The development of communicative skills in teaching Romanian as a foreign language online. Journal of Humanistic and Social Studies, 13(2), 83–92.
https://www.jhss.ro/downloads/26/articles/vol%2013%20no%202%20(26)%202022-83-92.pdf
Branković, S. (2009). Istorija kulture i civilizacije. Beograd: Megatrend univerzitet.
Brooks, N. (1975). The Analysis of Language and Familiar Cultures. In: The Culture Revolution in Foreign Language Teaching: A Guide for Building the Modern Curriculum - Selected Papers from the 1975 Central States Conference. (19-32). National Textbook Co.
Bugarski, R. (2005). Jezik i kultura. Beograd: Biblioteka XX vek.
Chastain, K. (1976). Developing Second-Language Skills: Theory to Practice Second Edition. Boston: Houghton Mifflin Company.
Durić, E. (2022). Jezik kao kulturno nasleđe: Kako ga razumeti u datom kontekstu?. InterKult 2022: Selected Papers from the 8th International Conference–Interculturalism in Education, Zbornik radova, 75-93, ISBN 978-86-8070790-7. Novi Sad: Pedagogical Institute of Vojvodina.
Durić, E. (2024). Stavovi studenata o elementima kulture na časovima rumunskog i italijanskog jezika kao izbornih predmeta: Završni rad. Master teza. Filozofski fakultet Univerziteta u Novom Sadu, februar 2024.
Gardner, R. C. (1985). Social Psychology and Second Language Learning: The role of attitudes and motivation. London: Edward Arnold.
Inosavljević Vučetić, M. M., Krstić, K. A. (2017). ANALIZA KULTURNIH SADRŽAJA U UDŽBENIKU KATALONSKOG JEZIKA "BÀSIC 1". Методички видици, 7(7), 481–497. https://doi.org/10.19090/mv.2016.7.481-497. DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2016.7.481-497
Ivanić, I. Braniște, L. (2024). Uvod u rumunsku kulturologiju. Novi Sad: Filozofski fakultet. 464 str.
Ivanić, I., Durić, E. Braniște, L.(2025). Integrating Culturological Dimensions in Romanian Language Courses in Serbia: An Intercultural Perspective. In: Revista De Etnologie Și Culturologie, 2025, Volumul XXXVII, ISSN 1857-2049.
Ivanić, I., Durić, E. (2025). Light and Shadow in Balkan Prose: Portraits, Myths and the Disintegration of a World in works of Sadoveanu and Stankovic. In: Dialogica. Cultural Studies and Literature Scientic Journal, 2025, nr. 2, p. 37-47. https://doi.org/10.59295/DIA.2025.2.05 DOI: https://doi.org/10.59295/DIA.2025.2.05
Ivanić, I., Durić, E. (2022). Elementi rumunske kulture u udžbenicima rumunskog jezika kao stranog jezika. Godišnjak Filozofskog fakulteta u Novom Sadu, 47(2), 113–135. https://doi.org/10.19090/gff.2022.2.113-135 DOI: https://doi.org/10.19090/gff.2022.2.113-135
Ivanić, I., Durić, E. (2023). Didaktizacija elemenata kulture u udžbenicima rumunskog jezika kao stranog jezika. Novi Sad: Filozofski fakultet. 303 str. https://digitalna.ff.uns.ac.rs/sadrzaj/2023/978-86-6065-749-9
Kramsch, C. (1998). Language and Culture. Oxford: Oxford University Press.
Kurata, N. (2011). Foreign Language Learning and Use: Interaction in Informal Social Networks. London: Continuum.
Mišić Ilić, B. (2004). Language and Culture Studies: Wonderland Through The Linguistic Looking Glass. U: Facta Universitatis: Linguistics and Literature 3 (1). (1-15). Univerzitet u Nišu.
Morgan, C. & Cain, A. (2000). Foreign Language and Culture Learning from a Dialogic Perspective. Clevedon: Multilingual Matters Ltd. DOI: https://doi.org/10.21832/9781853596797
Pavlović, D., Petrović, D. (2018). Kulturni kontekst i nastavnici stranog jezika. Kultura polisa, god. XV (2018), br. 36, str. 461–473.
Sapir, E. (1958). Culture, Language and Personality. California: University of California Press.
Sharifian, F. (2007). L1 cultural conceptualizations in L2 learning: The case of Persian-speaking learners of English. Applied Cultural Linguistics Implications for Second Language Learning and Intercultural Communication, John Benjamins B.V., Volume 7, 33–51. DOI: https://doi.org/10.1075/celcr.7.04sha